状物作文写法指导详解

所谓状物作文,就是对某种物体的描摹和介绍。如果按内容分,可以分为植物的、动物的、建筑物的、器物的(如生活用品、学习用品)等等;如果按写作形式来分,可以分

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小学状物类作文指导方法谈

状物类作文,以物为描述的中心和文章的线索,或寓情于物,或托物言志,融知识性与趣味性于一体,表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此,加强状

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写人叙事,不妨“三心二意”

苏东坡曾形容西子:淡妆浓抹总相宜,写文章也是一样。叙述文章要具体,唯具体方能显完整,大家对这种常规写法已经较为熟悉,现在,我们另辟溪径,不写具体事情而

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写人的作文应注意什么

在学生对写事的作文的审题、立意、谋篇布局有了大致了解和掌握之后,结合本册学习的写人的课文,我对写人的作文进行了指导。   写人是作文的基本命题。写人,可

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叙事作文指导——表达自己的真情实感

我国大教育家叶圣陶先生说:作文要说真话,说实在话,说自己的话强调的就是作文要讲究真实。   因此学生如果写自己有感受的事,就容易写得生动、活泼、具体;如

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叙事作文指导——选择材料要新颖

写叙事的文章,选材是关键的一步。挑选材料时,不能拣到篮里就是菜。我们在生活的事件与生活现象中选取材料时要注重新而别致,这就是指选择新颖的材料。   平时

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叙事作文指导——中心要明确

我们都知道,一篇好的叙事文,必定有一个明确的中心,也可以说是文章的立意。立意,就是在下笔之前先明确写作意图,确定主题。从我们平时的经验来看,文章质量的

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叙事作文指导——把事情经过分步写具体

我们已经知道了叙事文章的六要素,可在作文过程中,我们不能像问答式一样,把六要素讲完就算。这样的文章,读来是不吸引人的。在六要素中,经过是事情的主体,要

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叙事作文指导——写清事情的“六要素”

叙事就是叙述事情,就是以书面的形式把一件事情说清楚。因为文章是写给别人看的,为了让别人看明白你写的事情,我们必须在叙事时把事情的来龙去脉交代清楚。事情

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写读后感要掌握基本的方法

1、精读文章,找到感点   精读文章,就要做到一遍又一遍地读,细细地品味。只有在精读中,我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过:旧书不厌百

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